把手機(jī)交給父母，把孩子還給課堂。8月10日，記者從武漢市晴川初級中學(xué)英才校區(qū)獲悉，在正式復(fù)課前的周末，該校在線上家長會(huì)中舉行了一場別開生面的線上手機(jī)交接儀式。

疫情期間，為了配合空中課堂教學(xué)，家長紛紛給孩子配備智能手機(jī)，開啟網(wǎng)課模式。復(fù)學(xué)前，家長們普遍反映，最大的難題是孩子對手機(jī)的依賴和管理問題。為了讓學(xué)生順利放下手機(jī)，更好地適應(yīng)線下學(xué)習(xí)，晴川初中英才校區(qū)策劃了這場手機(jī)交接儀式。8月8日晚，孩子們主動(dòng)把手機(jī)交還給家長代為保管，并將這一瞬間拍照留影，將照片上傳到班級相冊，表明自己的決心，也讓學(xué)校、老師和全體同學(xué)為自己見證。

在這些鏡頭里，有的同學(xué)低頭鞠躬，雙手奉上手機(jī)；有的同學(xué)面無表情，遞上手機(jī)；而有的同學(xué)在父母接過手機(jī)后，依然捏著手機(jī)沒有放手。政教主任周莉莉表示：“不管是欣然上交還是依依不舍，都意味著一學(xué)期的網(wǎng)課和漫長的居家生活已經(jīng)結(jié)束，放下手機(jī)走進(jìn)教室，是同學(xué)們重啟線下學(xué)習(xí)的第一步。”

儀式結(jié)束后，不少家長在家長群里表示感謝。“學(xué)校策劃的這個(gè)活動(dòng)，實(shí)在是太好了”“既讓學(xué)生有儀式感地告別手機(jī)，也減緩了親子矛盾”“要是我自己收，估計(jì)孩子都不愿意上交手機(jī)”……

晴川初中校長周劍介紹，拒絕手機(jī)進(jìn)校園一直是該校嚴(yán)格落實(shí)的原則，這樣才有利于學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)和健康成長。相信同學(xué)們在沒有手機(jī)干擾的情況下，能夠百尺竿頭更進(jìn)一步。