湖北省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng) 陶宏
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須更加重視教育，努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國(guó)家、人民、時(shí)代需要的人才。《湖北省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》將教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，對(duì)加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)行了系統(tǒng)謀劃、全面部署，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)。
一、全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)
堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才的初衷使命，實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。一是堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人。全面推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作，發(fā)揮好思政課作為立德樹人關(guān)鍵課程作用，完善大中小學(xué)思政課一體化推進(jìn)機(jī)制，教育引導(dǎo)青少年聽黨話、跟黨走。二是構(gòu)建大中小幼一體化德育體系。健全“三全育人”有效機(jī)制，深化拓展高校“五個(gè)思政”。深入開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史和社會(huì)主義核心價(jià)值觀等教育，講好湖北抗疫故事，弘揚(yáng)偉大抗疫精神。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展荊楚美麗校園行動(dòng)。三是堅(jiān)持德智體美勞“五育”并舉。實(shí)施學(xué)校體育固本工程、學(xué)校美育浸潤(rùn)計(jì)劃，推動(dòng)大中小學(xué)全面開設(shè)勞動(dòng)教育必修課程，著力增強(qiáng)學(xué)生文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐本領(lǐng)。四是構(gòu)建學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確教育觀念，營(yíng)造良好家教家風(fēng)。強(qiáng)化部門協(xié)同配合，構(gòu)建全社會(huì)協(xié)同育人的工作格局。
二、推進(jìn)各類教育高質(zhì)量發(fā)展
加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，實(shí)現(xiàn)湖北省教育事業(yè)更高質(zhì)量、更高效率、更加公平、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)展。一是健全優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系。推進(jìn)學(xué)前教育公益普惠發(fā)展，支持縣（市、區(qū)）新建、改擴(kuò)建一批公辦幼兒園。推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，加強(qiáng)縣城學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校和鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)，深入推進(jìn)學(xué)區(qū)化、集團(tuán)化辦學(xué)。推進(jìn)高中階段教育多樣化有特色發(fā)展，實(shí)施縣域普通高中振興行動(dòng)，加強(qiáng)普通高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)施特色高中建設(shè)計(jì)劃，推進(jìn)普職融通。二是優(yōu)化現(xiàn)代職業(yè)教育體系。推動(dòng)高職院校“雙高”建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，全面推行現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制，普遍實(shí)行“1+X”證書制度。深入實(shí)施職業(yè)教育賦能提質(zhì)專項(xiàng)行動(dòng)，幫助社會(huì)重點(diǎn)群體實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更加充分就業(yè)。三是構(gòu)建更加多元開放的高等教育體系。持續(xù)推進(jìn)“雙一流”高校建設(shè)，支持在鄂部屬高校提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，支持省屬高校實(shí)現(xiàn)一流學(xué)科重點(diǎn)突破。實(shí)施應(yīng)用型本科特色高校和特色專業(yè)“雙特色”建設(shè)工程。建強(qiáng)建優(yōu)省屬醫(yī)學(xué)院校、師范院校和體音美等專業(yè)性院校。四是構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系。完善終身學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換和認(rèn)證制度，推進(jìn)湖北教育學(xué)分銀行建設(shè)。辦好湖北開放大學(xué)，大力發(fā)展城鄉(xiāng)社區(qū)教育。
三、深化重點(diǎn)領(lǐng)域教育綜合改革
將改革創(chuàng)新作為推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的根本動(dòng)力，進(jìn)一步激發(fā)教育的生機(jī)活力。一是穩(wěn)步推進(jìn)高考綜合改革。完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。推進(jìn)高考招生錄取環(huán)節(jié)改革，減少錄取批次，改革招生投檔錄取方式。二是深入推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革。遵循教育規(guī)律，著力改革黨委和政府教育工作評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、用人評(píng)價(jià)，引導(dǎo)全社會(huì)樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀、人才成長(zhǎng)觀、選人用人觀。三是完善教師培養(yǎng)和發(fā)展體系。實(shí)施湖北教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃，建設(shè)一批省級(jí)教師教育改革綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)，實(shí)行省級(jí)公費(fèi)師范生培養(yǎng)制度。完善省級(jí)統(tǒng)籌、城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教師補(bǔ)充機(jī)制。四是深化民辦教育管理體制改革。建立健全非營(yíng)利性、營(yíng)利性民辦學(xué)校分類登記、分類管理體制機(jī)制。建立民辦學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制、學(xué)費(fèi)監(jiān)管和信息公開制度。五是深化教育領(lǐng)域“放管服”改革。構(gòu)建政府宏觀管理、學(xué)校自主辦學(xué)、社會(huì)廣泛參與的教育治理格局。建立健全“三位一體”的教育督導(dǎo)體系，推動(dòng)各類主體切實(shí)履行發(fā)展教育的職責(zé)。
四、提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力
全面提升科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、國(guó)際合作交流水平，將湖北省教育優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、發(fā)展勝勢(shì)。一是提升人才培養(yǎng)供給能力。優(yōu)化高等院校和職業(yè)院校布局結(jié)構(gòu)、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，加快培養(yǎng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)急需人才。滾動(dòng)實(shí)施“我選湖北”計(jì)劃，建立“楚才卡”制度，吸引更多高校畢業(yè)生扎根湖北就業(yè)創(chuàng)業(yè)。二是提升高校科技創(chuàng)新服務(wù)能力。實(shí)施“高校基礎(chǔ)研究珠峰計(jì)劃”，圍繞全省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，攻克一批“卡脖子”技術(shù)。推進(jìn)“一市兩校雙基地”建設(shè)，開展“百校聯(lián)百市”行動(dòng)，推動(dòng)大學(xué)校區(qū)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、城市社區(qū)“三區(qū)”融合、聯(lián)動(dòng)發(fā)展。組織高校積極參與全省重大創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)。三是提升教育服務(wù)區(qū)域發(fā)展能力。圍繞“一主引領(lǐng)、兩翼驅(qū)動(dòng)、全域協(xié)同”區(qū)域發(fā)展布局，推進(jìn)武漢城市圈教育一體化發(fā)展，支持宜昌、襄陽等地建設(shè)宜學(xué)之城。實(shí)施鄉(xiāng)村教育振興行動(dòng)，提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量。四是打造內(nèi)陸教育對(duì)外開放高地。支持高校引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，建設(shè)一批高水平合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目。推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)，促進(jìn)與沿線國(guó)家教育交流與合作。（湖北日?qǐng)?bào)）